Incentivizing Schooling for Learning : Evidence on the Impact of Alternative Targeting Approaches

  • Category៖ Document
  • Total Page៖ 40 p.
  • Publisher Nmae៖ World Bank
  • Author៖ Felipe Barrera-Osorio ; Deon Filmer
  • Public Years៖ 2013
  • Topic Term៖ ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ ; Research Papers ; Education sector ; វិស័យអប់រំ
  • Visitor៖ 605

  • Download file 

PDF Summary

Unable to display PDF file. Download instead.

Summary

Related Document

Document
Coaching Manual Dissemination and Consultative Forum
Document
ឯកសារបច្ចេកទេស ស្តីពីវេទិកាផ្សព្វផ្សាយ​និងពិគ្រោះយោបល់របស់ក្រុមប្រឹក្សារាជធានី ខេត្ត ក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ
Document
អនុស្សារណៈយោគយល់ រវាងលេខាធិការដ្ឋាន គ.ជ.អ.ប. ជាមួយនិង​អង្គការសង្គ្រោះកុមារ ស្តីពីការអនុវត្តផែនការអនុវត្តគណនេយ្យភាពសង្គមសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យនៅថ្នាក់ក្រោមជាតិ
Document
កិច្ចប្រជុំលើកទី១១ វឌ្ឍនភាព និងបញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗនៃការអនុវត្តផែនការសកម្មភាព និងថវិកាឆ្នាំ២០១៥​ របស់ គ.ជ.អ.ប.
Document
លទ្ធផលសង្ខេបនៃសិក្ខាសាលារៀបចំចក្ខុវិស័យសម្រាប់ការផ្តលសេវាសុខភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពឆ្នាំ២០៣០ នៅក្នុងបរិបទនៃអនុក្រឹត្យលេខ១៩៣ និងក.ជ ២
Document
កិច្ចប្រជុំលើកទី១៨ របស់ គ.ជ.អ.ប. របាយការណ៍សង្ខេបវឌ្ឍនភាព និងបញ្ហាប្រឈមរបស់រដ្ឋបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ក្នុងក្របខណ្ឌនៃការអនុវត្តមុខងារ និងរចនាសម្ព័ន្ធថ្មី
Document
កិច្ចប្រជុំលើកទី១៨ របស់ គ.ជ.អ.ប. សំណើកែសម្រួលនិងបង្កើតអនុគណៈកម្មាធិការនិងក្រុមការងារនៃ គ.ជ.អ.ប.
Document
Technical Document on Dissemination and Consultative Forums for Capital Council, Provincial Councils, Municipal Councils, District Councils and Khan Councils
Document
Memorandum of Understanding Between National Committee for Sub National Democratic Development and Save the Children on The Implementation of Social Accountability Implementation Plan for Sub-National Democratic Development
Document
អនុស្សារណៈយោគយល់រវាងលេខាធិការដ្ឋាន គ.ជ.អ.ប.ជាមួយនិងអង្គការស្តារកម្ពុជាស្តីពីការអនុវត្តផែកការអនុវត្តគណនេយ្យភាពសង្គមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យនៅថ្នាក់ក្រោមជាតិ
Document
រឿងជោគជ័យលេចធ្លោ ក្នុងឃុំកំពង់ព្រះ
Document
Desk Study: Decentralization Practices in Selected Countries Education and Health Function Assigned to Lower Level Government
NCDD Library