Cambodia Early Reading and Writing : promising EFA practices in the Asia-Pacific region

  • Category៖ Report
  • Total Page៖ 28 p.
  • Publisher Nmae៖ United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
  • Author៖ Ellie Meleisea
  • Public Years៖ 2015
  • Topic Term៖ ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ ; Research Papers ; Environmental sector ; វិស័យអប់រំ ; Education for all ; ការអប់រំសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា
  • Visitor៖ 754

  • Download file 

PDF Summary

Unable to display PDF file. Download instead.

Summary

Cambodia case study

Related Document

Report
របាយការណ៍វឌ្ឍនភាពប្រចាំឆមាសទី១ ស្តីពីការអនុវត្តផែនការសកម្មភាព និងថវិកាឆ្នាំ២០២៥ របស់ គ.ជ.អ.ប.
Report
របាយការណ៍ ស្តីពីលទ្ធផលនៃការសិក្សាវាយតម្លៃលើការគ្រប់គ្រងការចាតចែង ​​និងការអនុវត្តមុខងារក្នុងវិស័យអប់រំដែលបានផ្ទេរទៅឱ្យរដ្ឋបាលក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ
Report
ភៅរបាយការណ៍ ទស្សនកិច្ចសិក្សាទៅកាន់ខេត្តបុិញយឿននៃសាធារណរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាមអំពីការគ្រប់គ្រង និងផ្ដល់សេវាអប់រំនៅរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិ
Report
របាយការណ៍ស្តីពីវឌ្ឍនភាព បញ្ហាប្រឈម និងទិសដៅនៃកំណែទម្រង់វិមជ្ឈការនិងវិសហម្ឈការ
Report
របាយការណ៍បូកសរុបរបស់ឯកឧត្តមបណ្ឌិត ហ៊ែល ចំរើន អនុរដ្ឋលេខាធិការនិងជាអនុប្រធានប្រចាំការក្រុមប្រឹក្សានីតិកម្ម នៃក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចនិងហិរញ្ញវត្ថុថ្លៃងនៅក្នុង វេទិកាស្តីពី មុខងារនីតិកម្មិងការងារកែទម្រង់របស់រាជរដ្ឋាភិបាល
Report
Internal Workshop to Review Potential Functions for Commune and Sangket Councils
Report
Report Baseline Governance Survey National Program for Sub-National Democratic Development Phase II
Report
របាយការណ៍ស្តីពីការលទ្ធផលនៃការអង្កេតអភិបាលកិច្ចក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យនៅថ្នាក់ក្រោមជាតិដំណាក់កាលទី២
Report
របាយការណ៍ស្តីពីការសិក្សាស្ថានភាពបច្ចុប្បន្តនៃយន្តការបណ្តឹងតវ៉ានៅមូលដ្ឋាន(ការិយាល័យប្រជាពលរដ្ឋ)
Report
របាយការណ៍ លទ្ធផលនៃវេទិការវាងរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា និងរដ្ឋបាលថ្នាក់ក្រោមជាតិលើកទី១ (២០២១-២០២៤)ស្តីពីកំណែទម្រង់វិមជ្ឈការ និងវិសហម្ឈការដើម្បីចូលរួមសម្រេចបានចក្ខុវិស័យកម្ពុជាឆ្នាំ២០៥០
Report
Independent Monitoring and Evaluation of the Seila Local Planning Process Final Report 1999
Report
MONITORING AND EVALUATION FOR NSDP IMPLEMENTATION SYSTEM (MENI) ORIENTATION GUIDELINES
NCDD Library